Suarakan Hatimu Melalui Bahasa Inggris

Para pelajar masa kini memiliki tantangan lebih berat dalam menjalani fase pendidikan mereka saat ini. Pada era global sekarang ini, mereka dituntut untuk dapat menguasai berbagai macam keahlian, salah satunya adalah bahasa Inggris.

Bahasa Inggris kini telah menjadi bahasa internasional yang wajib dipelajari dan harus dikuasai oleh semua pelajar guna mempersiapkan persaingan yang akan mereka hadapi pada masa-masa yang akan datang.

Menyadari situasi ini, setiap sekolah memasukkan bahasa inggris sebagai kurikulum Read more

Siswa SMP Di Inggris Ciptakan Alat Bantu Belajar Bahasa Inggris

Selain bahasa ibu, anak perlu menguasai bahasa asing lainnya, bahasa Inggris misalnya. Agar cepat fasih, tambah kosakata secara rutin kepada anak. Salah satu caranya dengan membiasakan anak membuka kamus.
Bahasa menjadi alat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Bahkan anak akan mengenal bahasa sejak dalam kandungan dan setelah lahir, maka bahasa ibulah yang diperkenalkan pertama kali kepada anak.  Dikatakan oleh doktor sekaligus ahli linguistik terapan dari Universitas Katolik Atmajaya Jakarta, Nany Setyono Kurnia, pemerolehan bahasa ibu atau bahasa jati merupakan pemerolehan bahasa yang paling mudah ditangkap oleh anak. Read more

Cara Mudah Belajar Bahasa Asing

Pada kenyataannya system atau cara paling mudah untuk sukses dalam belajar bahasa asing adalah berkutat langsung dalam lingkungan yang memakai bahasa tersebut, dan latihan memakainya di kehidupan sehari-hari. Pembelajaran bahasa asing seperti ini sangat jelas nampak pada anak-anak. Karena otak mereka seperti spons atau busa yang menyerap bahasa yang sehari-hari yang telah didengar olehnya. Sedangkan otak orang dewasa sudah melewati “golden age” ini, namun bukan tidak berarti tidak bisa dilatih karena jika belajar otak orang dewasa pun akan dengan mudah belajar hal tersebut.

Terinspirasi oleh kata-kata Mediansyah “Percaya Diri Menulis Dalam Bahasa Inggris Walau Dengan Kemampuan Pas-pasan”), saya menjadi tertarik untuk membuat artikel ini. Dan dibawah ini ada beberapa tips belajar bahasa yang saya kumpulkan dari banyak guru bahasa asing yang pernah mengajar saya, baik di sekolah maupun di berbagai tempat kursus bahasa asing yang pernah saya ikuti.

1.      Belajarlah dalam suasana yang menyenangkan

Cara tersebut sebenarnya berlaku untuk semua jenis pembelajaran. Otak manusia akan lebih mudah menyerap dan menyimpan memori dalam keadaan senang. Jadi dalam suasana menyenangkan pembelajaran yang diberikan lebih mudah terpatri di kepala. Khusus untuk mempelajari bahasa, suasana menyenangkan ini bisa diperoleh melalui visual, auditori, maupun kinestetik. Sesame Street yang diadopsi Indonesia menjadi Jalan Sesama adalah salah satu contoh penggabungan ketiga unsur tersebut, sambil melihat dan mendengar, anak-anak diajak bergerak dan berpikir juga. Bagi anak-anak tontonan seperti ini cukup banyak dan variatif, contoh lainnya adalah film Blue’s Clue dan Dora the Explorer.

Bagaimana dengan orang dewasa? Menonton film, atau mencoba ikut menyenandungkan lagu favorit merupakan salah satu dari metoda pembelajaran dalam suasana yang relaks sehingga otak lebih mudah mencernanya.

Semakin tinggi tingkat kemampuan bahasa usahakan semakin besar penyerapan yang diperoleh. Bila awalnya menonton VCD dengan terjemahan, maka coba semakin ditingkatkan dengan menonton VCD/DVD yang mengeluarkan suara dan teks dalam bahasa yang sedang dipelajari. Kalau mula-mula belajar syair lagu dari down load teks dari internet, lama-lama coba dengarkan lagu. Catat kata-kata yang tertangkap oleh telinga, baru dicocokkan dengan teks yang dimiliki.

2.      Belajarlah dengan panduan yang benar

Belajar dengan panduan yang benar, berarti mendapatkan sumber pembelajaran yang benar. Bila menonton VCD atau DVD maka terjemahan yang tampak bukan terjemahan asal-asalan yang malah menyesatkan.

Satu hal yang paling penting dalam belajar bahasa adalah keberadaan Kamus. Mempunyai kamus yang baik adalah salah satu syarat utama. Seringkali orang yang baru belajar malas menggunakan kamus cetak biasa karena terlalu tebal, sehingga mereka memilih kamus elektronik yang kurang komprehensif. Hal ini membuat pembelajaran kosa kata kurang terjadi, dan tidak jarang pilihan kata yang diberikan malah salah. Kehadiran kamus daring di internet cukup berguna, karena biasanya mereka bisa memunculkan lebih banyak padanan kata yang dibutuhkan.

Tebalnya ukuran cetakan kamus yang baik biasanya juga membuat orang malas membawanya kemana-mana, karena itu bisa juga memilih kamus saku (pocket dictionary) terbitan penerbit yang terpercaya.

Ada baiknya juga membuat kamus pribadi, artinya setiap menemukan kata baru catat dalam catatan pribadi anda, serupa dengan kamus pribadi. Hal ini akan mempermudah mempelajarinya karena catatan pribadi pasti lebih sesuai dengan karakter pembelajaran diri anda.

3.       Belajarlah dengan berpikir dalam bahasa tersebut

Nasehat yang ini terutama untuk tingkat pembelajaran yang sudah cukup tinggi, intermediate to advance, dengan anggapan kumpulan kosa kata mereka sudah cukup banyak.

Tahapan ini memang yang tersulit bagi mereka yang memulai pembelajarannya di usia yang tidak terlalu muda lagi. Tetapi berhasil melalui tahap ini juga berarti membuat jalan pintas di otak dalam berbicara secara aktif. Saya merasakannya ketika belajar bahasa Perancis. Karena kamus bahasa Perancis yang ada pada tahun 80an masih sangat terbatas maka awalnya saya menggunakan kamus Perancis-Inggris (di luar kamus Perancis-Indonesia yang saat itu masih sangat tipis). Kebetulan bahasa asing pertama yang saya pelajari sejak SMP memang bahasa Inggris. Hal ini mengakibatkan saya seringkali harus berpikir lama sebelum mampu mencari satu kata. Otak saya mencari padanan kata Inggris dari bahasa Indonesia, lalu dari Inggris mencarinya lagi ke dalam bahasa Perancis. Lumayan panjang dan melelahkan kan?!

Seorang pengajar dari CCF (Pusat Kebudayaan Perancis) yang native speaker mengajarkan untuk menggunakan kamus Perancis-Perancis, sama seperti saya menggunakan juga kamus Inggris-Inggris dalam memperbanyak kosa kata bahasa Inggris. Membaca kamus satu bahasa seperti ini memang lebih melelahkan karena terkadang kata yang digunakan dalam penjelasan juga tidak kita kenali. Tetapi terbiasa membaca keterangan dalam bahasa yang sama membuat kita lebih cepat terbiasa berpikir dalam satu bahasa. Yang masih agak sulit bagi saya adalah untuk bertukar bahasa bila berada dalam lingkungan yang benar-benar multibahasa. Sementara teman-teman saya bisa bertukar bahasa Inggris, Perancis, Spanyol, atau Jerman dengan mudah, maka saya masih bingung bila sedang berbahasa Inggris dan tiba-tiba harus bercakap dengan orang lain dalam bahasa Perancis.

4.       Belajarlah dengan banyak berlatih menggunakannya

Kunci dari kekurang suksesan saya berganti bahasa dalam percakapan aktif seperti di atas adalah karena kurang berlatih. Sama seperti semua pembelajaran lainnya, latihan merupakan kunci utama kelancaran berbahasa secara aktif.

Ketika pernah memperoleh kesempatan berada di Perancis, dan hanya bertemu dengan orang-orang berbahasa Perancis maka sekembalinya saya ke Indonesia kemajuan bahasa Perancis saya meningkat sangat pesat. Tapi setelah sebulan berada di tanah air, sedikit demi sedikit kemampuan itu terkikis lagi.

Kemudian, ketika saya masih aktif bergaul dengan komunitas berbahasa Perancis, maka saya masih cukup PD untuk mengantar mereka berkeliling dengan berbahasa Perancis. Sekarang setelah sekian lama tidak terpapar bacaan, tontonan, maupun kesempatan berbahasa Perancis secara aktif, maka saya kembali menjadi pengguna bahasa ini secara pasif. Jadi selain belajar, berlatih menggunakannya secara terus menerus akan membantu meningkatkan kemampuan berbahasa itu sendiri. (bbg.013)

 

KJRI Dubai Kini Menjadi Tempat Kursus Bahasa Inggris Untuk TKW Yang Bermasalah

Sebagaimana mestinya Abu Dhabi, Kota Dubai di Uni Emirat Arab juga menjadi pusat tempat penampungan TKW  asal indonesia yang bermasalah. 73 TKW bermasalah saat ini ditampung di kantor KJRI di Dubai.

Sebagian besar TKW yang ditampung sedang proses penyelesaian masalah keemigrasiannya sebelum akhirnya mereka dipulangkan ke tanah air. Sambil menunggu kepulangannya ke tanah air, para TKW ini pun dibekali ketrampilan khusus seperti  halnya les bahasa Inggris, kerajinan tangan sampai kejar paket A.

“TKW di sini kita bekali les bahasa Inggris, kerajinan tangan, bahkan ada juga kejar paket A. Karena terdapat  beberapa TKW yang ternyata tidak bisa baca tulis,” papar Konsuler Jenderial RI di Dubai Masyur Pangeran di KJRI Dubai, Jl Al Mina, Al Hudaiba, Dubai, Read more

Komputer Harus Lancarkan Proses Belajar Mengajar

Komputer tidak hanya sebagai alat atau teknologi yang harus dikuasai oleh anak-anak. memakainya pada sistem alat pembelajaran di sekolah itu berarti menjadikan komputer sebagai tools, alat yang harus dapat menolong suatu proses belajar mengajar disekolah. Apalagi untuk anak murid SMP atau SMA, tutur dari seorang Guru SMAN 1 Yogyakata, Sewon Budi Setyono.

“Komputer tersebut harus menolong kita dalam proses pembelajaran. jika komputer tersebut di sekolah cuma dipindahkan masukan ke dalam laboraturium, itu sebenarnya salah. Salah besar jika komputer itu hanya sekedar alat untuk belajar komputer,” tambah Budi di Yogyakarta, pendapat dari Budi, bahwa sekolah itu sebagai institusi pendidikan harusnya kian sadar  bahwa anak-anak saat ini telah mengenal teknologi dari usia yang begitu muda. Dalam urusan teknologi, guru sebenarnya lebih ketinggalan dari anak-anak didiknya.

“Anak-anak sekarang ini menjadi lebih canggih dan modern. Jadi jika anak SMA itu masih diajarin word, ya itu sih salah besar. seharusnya mereka diajarkan untuk memanfaatkannya untuk buat laporan, presentasi dan hal penting lainnya,” tegas Budi. Budi yang saat ini telah cukup lama bergelut di multimedia pembelajaran sejak tahun 1993 yang lalu berkata meskipun multimedia pembelajaran itu sangat berperan meningkatkan efektivitas penyampaian bahan ajar, tidak semua topik pembelajaran itu bisa disampaikan dengan multimedia. Bahan-bahan yang biasanya baru diajarkan dengan multimedia yakni bahan-bahan yang sulit diamati, sulit dipahami dan sulit dimengerti, atau sebab lainnya yaitu sekolah tidak mempunyai alatnya sendiri. “Jadi jangan ramai-ramai harus lewat multimedia. Kalau bisa pakai lidi ngapain pake CD?” tutur pria yang bernama Budi ini sambil tertawa riang.

Budi kembali mengatakan, sesungguhnya guru tidak usah repot-repot untuk mempersiapkan penggunaan teknologi dalam menyampaikan bahan ajarnya mereka. Budi lebih medorong kepada para guru untuk membuat tim di antara mereka. Satu tim harus ada yang bertindak sebagai penulis naskah dan programmer. Penulis naskah itu yaitu guru-guru yang tajam dalam penyusunan materi. Materi yang sudah disusun kemudian diserahkan kepada para guru yang cukup menguasai komputer.

“Biasanya, guru-guru muda atau guru komputer,” ujar Budi. Maka dengan demikian, juga dapat melatih guru bekerja sama dan bersinergi dalam mengajar anak didik mereka. Sementara itu, di antara guru-guru sendiri dapat bertukar informasi dan pengetahuan tentang mata pelajaran atau teknologi komputer, misalnya cara mengaplikasikan program tertentu secara maksimal.

Karena dengan ketekunannya untuk menyatukan teknologi dan dunia pendidikan, Budi pun pernah menjadi juara pada Lomba Inovasi Guru Nasional pada tahun 2004 dan 2005 lalu yang telah diselenggarakan oleh Microsoft dan mendapat kesempatan untuk berpartisipasi event yang sama di tingkat regional Asia-Pasifik.

Di tahun 2004 yang lalu, guru fisika itu membuat multimedia untuk topik Gerak Melingkar sedangkan tahun 2005 untuk topik Fluida. sebab ikut dalam lomba itu, Budi memperoleh kesempatan dari Microsoft untuk melatih para guru di wilayahnya untuk memanfaatkan teknologi informasi dalam menyampaikan bahan ajar didukung oleh Microsoft dan Diknas setempat. Sampai saat ini sudah 1.280 guru yang diajarnya mulai dari guru SD hingga SMA, mencakup guru SLB dan SMK.

“Microsoft mensupport saya untuk melakukan pelatihan dan membuat training untuk daerah-daerah bekerja sama dengan diknas. Saya cari daerah sendiri dan membuat kurikulum sendiri. Saya ajarkan mereka membuat multimedia pembelajaran dan belajar memanfaatkan teknologi informasi,” tandas Budi.

Budi menganggap pengalaman mengikuti Lomba Guru Inovatif Nasional sangat berharga. Di tingkat regional, dia dapat bertemu dengan guru-guru se-Asia-Pasifik untuk sharing pengalaman dan pengetahuan. “Di sana, kita bisa sharing, melihat kemajuan implementasi TI di negara-negara lain. Guru-guru juga dapat mengukur kemampuan dan bertukar software dan rahasia. Contoh Malaysia, mereka coba memaksimalkan Microsoft Excel untuk menyampaikan bahan ajar kimia dan fisika,” tutup guru fisika ini. (bbg.009)

 

17 Guru Banten Belajar TI ke Korsel

Sebanyak 17 orang guru yang terbagi dari 14 guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan tiga guru Madrasah Tsanawiyah (MTs) dari Provinsi Banten berangkat ke Korea Selatan (Korsel) untuk belajar Teknologi Informasi (TI). Mereka dilepaskan secara simbolis oleh Sekda Provinsi Banten H. Muhadi di Serang beberapa waktu yang lalu. Orang yang ikut mendampingi pelepasan tersebut adalah Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Banten Eko Endang Koswara dan Ketua DPRD Banten Ady Suryadharma.

Pada rencananya, para guru yang akan belajar TI di Korea Selatan itu akan terbang dari Jakarta menuju Korea Selatan selama kurang lebih seminggu. Ke-17 guru tersebut akan didampingi satu pendamping perwakilan dari Korea Selatan yaitu Lee Jae Pil dan dua staf administrasi dari Dinas Pendidikan.

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Banten Eko Endang Koswara menuturkan, program kerja sama dengan Negara Korea Selatan itu telah berjalan sejak 2005 yang lalu. Saat itu Banten juga telah melatih 40 guru setingkat SD dan SMP bekerja sama dengan Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMB) selama tujuh hari dengan tutor dari Korea Selatan.

“Selain memfasilitasi pelatihan Teknologi Informasi bagi para guru. Pemerintah Korea Selatan juga sudah menyumbang 150 unit komputer untuk sekolah di Banten waktu itu,” ujar Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Banten Eko Endang Koswara itu.

Selama berada di Korea Selatan, 17 guru itu akan melakukan studi komparasi ke beberapa sekolah, lembaga pendidikan, industri, dan lembaga pemerintahan yang ada di kota Chungcheongbuk-do, Korsel, sebagai bentuk percontohan penyelenggaraan pendidikan, industri, dan pemerintahan yang telah menerapkan TI sebagai basis teknologi.

Eko lebih menjelaskan, pada 2006 yang lalu program itu berlanjut dengan melatih 80 guru SD dan SMP bertempat di SMKN 1 Serang oleh enam tenaga ahli Korea Selatan serta menyumbangkan 300 unit komputer untuk sejumlah sekolah di Banten.

“Pada 2007 yang lalu program itu sempat berhenti karena ada beberapa kendala. Kemudian, baru 2011 guru di Banten diundang lagi untuk belajar dan meninjau penggunaan TI langsung ke Korea Selatan,” kata Bapak Eko tegas.

Disamping itu juga, Sekda Banten Muhadi pun menuturkan bahwa melalui pelatihan seperti ini, Pemprov Banten berharap bisa meningkatkan kompetensi siswa dan para guru dalam pengembangan serta pemanfaatan teknologi komunikasi dan informasi dari negara lain.

“Pemerintah Provinsi Banten tidak hanya melakukan penguatan sektor TI, tapi kami juga berusaha melalui penguatan dan komitmen 20 persen anggaran APBD untuk sektor pendidikan,” kata Muhadi. (bbg.006)

Cara Belajar Bahasa Inggris

Cara Belajar Bahasa Inggris itu sangat beragam sesuai dengan keingin seseorang masing-masing. Misalnya saja, Ada orang belajar bahasa inggris dengan cara membawa kamus bahasa inggris kemanapun ia pergi, Ada juga orang belajar bahasa inggris dengan cara mencoba menghapalkan kata-kata yang ada dalam kamus kamus, dan tak sedikit pula orang belajar bahasa inggris dengan cara bernyanyi, ada juga orang belajar bahasa inggris dengan cara pergi ke pantai kuta lalu langsung ngobrol sama bule yang ada di sana, dan ada pula yang belajar bahasa inggris ini dengan cara kuliah langsung di jurusan bahasa inggris, tapi kalau anak-anak itu biasanya belajar melalui gambar-gambar yang diberi bahasa inggris pada tepi gambar itu supaya mudah di ingat, dan tidak sedikit pula orang yang belajar bahasa inggris dengan membaca-baca artikel pelajaran bahasa inggris gratis di internet seperti yang Anda lakukan saat ini.

Entah bagaimana cara anda untuk belajar yang penting ,bagaimana cara yang kita lakukan dalam belajar bahasa inggris ini yang pada akhirnya kita bisa dan paham berbahasa inggris. Maksudnya anda benar-benar bisa dan lancer berbahasa inggris, bukannya hanya bisa sedikit-sedikit. Seharusnya kan kita lebih baik bisa sungguhan dari pada bisa sedikit-sedikit bukan. Bisa dikit-dikit berbahasa inggris itu tidak menyenangkan sekali karena kita belum mampu untuk membantu diri kita sendiri dalam mencari penghasilan tambahan dari bahasa inggris contohnya, kita tidak snggup mengajari anak-anak kita berbahasa inggris. Dan jika sebaliknya kalau bahasa inggris lancer maka anda akan dengan mengalir bagai air.

Anda pasti sudah memiliki cara sendiri untuk belajar bahasa inggris ini. Saya tidak akan pernah bilang sesuatu cara belajar bahasa inggris itu jelek karena tipe seseorang belajar itu berbeda-beda. Yang paling penting adalah yang lagi-lagi saya bilang adalah HASIL-nya yaitu bisa berbahasa inggris. Banyak caranya belajar bahasa inggris itu. Jika suatu saat cara yang anda gunakan anda anggap kurang berhasil maka ganti cara yang lain yang lebih efektif. Cara yang paling jitu dan sangat baik dalam belajar bahasa inggris itu adalah “belajar terus sampai bisadan lancar”. Kita boleh ganti cara ini cara itu atau begini begitu yang penting sudah saya bilang tadi yaitu hasilnya kita belajar yaitu “bisa”, maka terus saja belajar sampai satu kata yang kamu inginkan yaitu “bisa”.

Saya cuma akan memberi dorong kepada anda, agar anda mendapatkan sendiri cara yang paling cocok, cepat dan yang paling pas dengan cara belajar kamu sendiri. Dan itu tidak  akan terlepas dari niat yang sangat kuat untuk benar-benar bisa berbahasa inggris. Tanpa adanya niat yang sangat kuat, maka percayalah, 10 tahun Anda belajar pun tak akan lancer dan bisa berbahasa inggris. Itu telah banyak bukti, kita sekolah SD, SMP, SMA sampai kuliah kan belasan tahun belajar bahasa inggris, dan banyak orang ketika ditanya apakah bahasa inggrisnya bisa diandalkan? Jawabnya pasti “sedikit sedikit”. Sudah pasti itu semua karena kurangnya niat kita untuk belajar bahasa inggris. masa sih belajar bahasa saja butuh belasan tahun dan baru bisa sedikit-sedikit padahal ini kan hanya belajar ngomong doang, belajar mendengarkan doang, belajar menulis dan membaca doang.

Sekali lagi yang paling utama adalah niat, atau keinginan, atau kemauan. Jika anda mau bisa berbahasa inggris, dan benar-benar mau bisa, dan ingin pasti bisa, dan keinginan anda itu sangat kuat maka Anda sendiri akan secara otomatis menemukan cara-cara yang tepat untuk anda lakukan.

Nah, setelah kemauan yang kuat untuk bisa bahasa inggris tadi sudah tebenam dalam hati anda, dan anda telah mendapatkan cara apa yang akan dilakukan untuk belajar misalnya ikut kursus terdekat dengan Anda, atau membeli kaset, atau praktek langsung ke teman anda yang sudah bisa, atau paksa-paksa diri untuk menulis atau mungkin cara yang anda temukan akan bisa menjadikan anda pandai bahasa inggris justru dengan mengajar anak SD, atau apa saja cara yang anda temukan maka langkah selanjutnya adalah benar-benar mengerjakan apa yang anda niatkan tersebut. Tidak cukup hanya mau dan ingin atau niat saja bukan. (bbg.004)

The Private – Solusi Pendidikan di Rumah

Selamat datang di kursus-privat.com. Web dari lembaga bimbingan belajar privat The Privat.  Satu-satunya lembaga kursus privat professional, paling lengkap dan berpengalaman.

Kami menghadirkan kemudahan bagi Anda mencari guru privat yang bisa datang ke rumah bagi Anda sendiri atau bagi putra/i Anda tercinta. Tidak seperti penyedia jasa guru privat lain (konvensional), ThePrivate menyediakan profil guru-guru kami. Jadi anda dapat memilih guru sesuai kenginan anda. Dan untuk menambah kepuasan Anda, maka beberapa dari guru kami bersedia untuk tidak dibayar pada pertemuaan pertama (Anda cukup mengganti biaya transportasi guru kami). Sehingga pada pertemuan pertama tersebut Anda dapat menilai kualitas guru kami, apakah memenuhi kriteria Anda atau tidak. Anda masih kurang puas?

Untuk saat ini kami hanya melayani untuk daerah Jakarta dan sekitarnya (Jabodetabek). Kami menyediakan banyak guru untuk berbagai bidang:

SD	Matematika, IPA,IPS, English, Bahasa Indonesia
SMP	Matematika, Fisika, IPS, English, Bahasa Indonesia
SMU/K	Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, English, Ekonomi, Akuntansi, Sejarah
Bahasa Asing	English, Mandarin, Arab, Spanyol, German, Perancis
Komputer	MS Office, Autocad, Archicad, 3D Max, PHP, MySql, HTML, Java, Linux, Web Design
Musik	Gitar, Bas, Piano, Organ, Drum, Biola

Jika Anda tidak menemukan kualifikasi guru yang tidak sesuai dengan keinginan Anda (mungkin karena lokasi tidak cocok atau karena gender guru yang tidak cocok atau karena hal lain) Anda bisa menghubungi kami. Begitu pun juga bila Anda memiliki pertanyaan atau pun saran dan kritik, silakan hubungi kami.

Sedangkan bagi Anda yang berminat untuk menjadi salah satu anggota guru di The Private silakan mendaftar di menu Menjadi Guru.

The Privat – Bimbingan Belajar Privat

Privat SD, SMP, SMU Pelajaran Sekolah

Salam Hangat dari The Private (www.kursus-privat.com). Satu-satunya lembaga kursus privat professional, paling lengkap dan berpengalaman.

The Private memberikan jasa Guru Privat ke rumah untuk berbagai pelajaran Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan Sekolah Menengah Atas (SMA). Guru kami akan datang ketempat Anda dan memberikan pelajaran kepada Anak Anda sesuai dengan jadwal yang dapat ditentukan.

Adapun mata pelajaran yang diberikan antara lain:

• SD        : Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia
• SMP    : Matematika, Fisika, IPA, IPS, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia
• SMA    : Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Bahasa Inggris, Ekonomi, Akuntansi

Waktu Belajar untuk satu kali pertemuan adalah 90 menit. Waktu belajar privat dapat disesuaikan dengan waktu yang Anda inginkan. Kami akan memilihkan pengajar yang berkualitas dan berdomisili dekat dengan lokasi rumah Anda.

Pengajar kami akan mendatangi rumah Anda dan memberikan pelajaran kepada Anda/Anak Anda. Jika Anda tidak cocok dengan pengajar yang kami berikan, dalam waktu tiga kali pertemuan, silahkan sampaikan kepada kami. Maka kami akan mengganti pengajar tersebut dengan yang lain. Silahkan hubungi kami untuk informasi lebih lanjut. The Private – Smart & Fun Learning.

Tentang Kami

Selamat datang di kursus-privat.com. Web dari lembaga bimbingan belajar privat The Privat.  Satu-satunya lembaga kursus privat professional, paling lengkap dan berpengalaman.

Kami menghadirkan kemudahan bagi Anda mencari guru privat yang bisa datang ke rumah bagi Anda sendiri atau bagi putra/i Anda tercinta. Tidak seperti penyedia jasa guru privat lain (konvensional), ThePrivate menyediakan profil guru-guru kami. Jadi anda dapat memilih guru sesuai kenginan anda. Untuk saat ini kami hanya melayani untuk daerah Jakarta dan sekitarnya (Jabodetabek). Kami menyediakan banyak guru untuk berbagai bidang:

SD	Matematika, IPA,IPS, English, Bahasa Indonesia
SMP	Matematika, Fisika, IPS, English, Bahasa Indonesia
SMU/K	Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, English, Ekonomi, Akuntansi, Sejarah
Bahasa Asing	English, Mandarin, Arab, Spanyol, German, Perancis
Komputer	MS Office, Autocad, Archicad, 3D Max, PHP, MySql, HTML, Java, Linux, Web Design
Musik	Gitar, Bas, Piano, Organ, Drum, Biola

Jika Anda tidak menemukan kualifikasi guru yang tidak sesuai dengan keinginan Anda (mungkin karena lokasi tidak cocok atau karena gender guru yang tidak cocok atau karena hal lain) Anda bisa menghubungi kami. Begitu pun juga bila Anda memiliki pertanyaan atau pun saran dan kritik, silakan hubungi kami.

Sedangkan bagi Anda yang berminat untuk menjadi salah satu anggota guru di The Private silakan mendaftar di menu Menjadi Guru.

The Privat – Bimbingan Belajar Privat